| 专业人员课程[说明:可根据实际情况适当调整课程内容] |
| 医师的岗前培训[40学时] |
1.高血压急症与脑血管病
2.心力衰竭的诊断与药物治疗
3.糖尿病与糖尿病急症
4.急性冠脉综合症
5.心搏骤停与高级生命支持
6.呼吸衰竭与呼吸支持技术
7.院前常见心律失常的诊断与药物治疗
8.院前常见疾病心电图诊断
9.意外灾害事故现场医疗救援的原则和步骤
10.创伤的现场急救原则.技术操作
11.院前急救常用药物的应用指导
12.心肺复苏技术操作与心脏电除颤
13.院前病历书写规范
14.昏迷、休克的鉴别诊断与救治原则 |
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| 护士的岗前培训[40学时] |
1.高血压病与高血压急症的院前护理
2.心力衰竭的院前护理
3.糖尿病与糖尿病急症院前护理
4.急性冠脉综合症的院前护理
5.心搏骤停与高级生命支持
6.呼吸衰竭院与呼吸支持技术
7.院前常见心律失常的护理
8.院前常见疾病心电图诊断
9.意外灾害事故现场医学救援的原则和步骤
10.创伤的现场急救原则.技术操作
12.心肺复苏技术操作与心脏电除颤
13.各种抢救仪器的使用与维护<除颤监护仪、心电图机、便携式呼吸机等>
14.各种抢救术的配合<气管插管术、环甲膜穿刺术、吸痰术、股静脉穿刺术等>
15.院前护理文书的书写规范 |
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| 调度的岗前培训[32学时] |
1.北京市急救网络的布局、地理及人口分布特点、疾病分类
2.调度工作程序、原则
3.意外灾害事故现场医学救援的原则和步骤
4.常见意外伤害:窒息、溺水、触电的救护
5.高血压急症与脑血管病
6.糖尿病与糖尿病急症
7.急性冠脉综合症
8.昏迷、休克的鉴别诊断与救治原则
9.急性中毒鉴别诊断与救治原则
10.创伤的现场急救原则、技术操作
11.心肺复苏技术操作与心脏电除颤
12.院前病历书写规范 |
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| 急救医学高级研修班[40学时] |
1.高血压病与高血压急症
2.糖尿病与糖尿病急症
3.急性冠脉综合征
4.心搏骤停与高级生命支持
5.心脏介入技术
6.呼吸衰竭与呼吸支持技术
7.心律失常的诊断与药物治疗进展
8.心力衰竭的诊断与药物治疗进展
9.创伤生命支持
10.高脂血症的诊断与药物治疗进展 |
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| 意外灾害事故现场处理及指挥课程 |
1.大型灾难事故意外定义及现场指挥控制
2.大型灾难应变医疗系统的责任
3.伤者分类法及灾站管理
4.医疗配备及个人装备
5.灾难运送<快速撤离术、担架运送法、毛毯抬法及伸缩架应用、徒手运送法>
6.无线电通话技巧
7.基本创伤生命支持 |
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| 交通意外事故现场处理 |
1.创伤原理
2.气道管理
3.休克
4.头部创伤
5.胸部创伤
6.腹部创伤
7.脊柱创伤、脊柱固定示范
8.创伤初步检查程序
9.创伤初步检查示范
10.创伤进一步检查程序
11.创伤性心搏停顿
12.肢体创伤
13.孕妇及儿童创伤
14.烧伤性创伤
15.救护车担架示范及安全操作讲解
16.救护车应用示范
17.骨折折叠担架床介绍讲解和示范演练 |
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| 高级生命支持课程 |
1.急性心率失常诊断与治疗
2.心搏骤停与进一步生命支持2005年指南
3.气管插管术
4.电击除颤术
5.徒手心肺复苏
6.急性冠脉综合征的院前急救
7.急诊心电图的识别
8.急性脑血管病院前救治
9.高血压诊治新进展
10.心力衰竭诊治进展 |
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| 院前创伤生命支持课程 |
1.创伤生命救援术概念
2.创伤患者的身体检查
3.气道处理
4.胸部创伤
5.休克处理
6.腹部创伤及孕妇创伤
7.头部创伤
8.脊椎创伤
9.肢体创伤
10.烧伤
11.儿童创伤
12.老人创伤 |
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| 初级救护车司机的岗前培训[24学时] |
1.安全行车知识
2.救护车司机应具备的素质
3.现场急救的原则和步骤
[1]意外灾害事故现场医学救援的原则和步骤
[2]常见意外伤害的急救:窒息、溺水、触电
4.常见急症的院前急救要点
重点:心搏骤停、急性心肌梗死、高血压、脑中风、糖尿病急症、呼吸困难
5.心肺复苏
讲课要点:心肺复苏的意义应用范围
在模拟人练习操作:
[1]判断病人的清醒程度
[2]打开呼吸道
[3]口对口人工呼吸
[4]胸外心脏按压
6.创伤救护技术
[1]外出血止血技术
[2]伤口包扎技术
[3]骨折固定技术
[4]搬运伤员技术
创伤救护的意义和应用范围实际操作练习;止血方法;利用三角巾、绷带进行包扎固定。练习搬运病人。 |
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| 中、高级救护车司机的岗前培训[32学时] |
1.参加初级救护司机培训
2.高血压病
3.冠心病
4.糖尿病
5.脑中风
讲课要点:常见急症的预防保健及现场救护常识、常见意外伤害救护常识
说明:在初级救护车司机培训[24学时]的基础上增加培训内容和培训时间 |
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| 市民急救知识普及课程 |
| 初级急救课程[基本急救知识、技能] |
总学时:9-16小时
培训人群:在职人员、以中青年为主
1.现场急救的原则和步骤
2.心肺复苏知识、技能
3.创伤现场急救知识、技能
[1]外出血止血技术
[2]伤口包扎技术
[3]骨折固定技术
[4]搬运伤员技术
4.常见意外伤害急救:窒息、溺水、触电、中毒、气道异物阻塞
5.意外灾害事故避险逃生与现场自救、互救
6.意识不清、休克、呼吸困难等常见急症的急救知识
7.实际操作练习
在模拟人进行操作练习:[1]判断病人的清醒程度[2]打开呼吸道[3]口对口人工呼吸
[4]胸外心脏按压。
创伤救护实际操作练习;止血方法;利用三角巾、绷带进行包扎固定、练习搬运病人。 |
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| 常见急症的处理[A类] |
总学时:8-12小时
培训人群:社区居民、离退休人员、以中老年为主
1.健康的生活方式
预防“三高”[高血压、高血脂、高血糖]的保健知识
2.常见心血管疾病的治疗、预防并发症
[1]高血压
[2]冠心病
[3]糖尿病
[4]脑中风
3.常见意外伤害家庭急救
讲课要点:常见急症的家庭或现场急救原则
常见意外伤害:窒息、中毒、溺水、触电家庭急救原则
常见急症的家庭预防保健原则
介绍心肺复苏知识
说明:可根据实际情况适当调整课程内容 |
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| 常见急症的处理[B类] |
总学时:8-24小时
培训人群:社区居民、在职人员、以中青年为主
1.健康的生活方式
预防“三高:高血压、高血脂、高血糖”
2.常见心血管疾病的治疗、预防并发症及急症急救
[1]高血压
[2]冠心病
[3]糖尿病
[4]脑中风
3.常见意外伤害急救:窒息、溺水、触电、中毒
4.创伤现场急救知识、技能
5.心肺复苏知识、技能
6.意外灾害事故避险逃生与现场自救、互救
讲课要点:常见急症的家庭或现场急救原则
常见意外伤害的家庭或现场急救原则
常见急症的家庭保健预防知识
初级心肺复苏知识理论与实际操作
创伤急救技术操作
说明:可根据客户需求特点选择增减所需课程内容、学时 |
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| 家庭护理知识培训 |
1.人体重要生命体征介绍
2.判断病情轻重的基本知识
3.心肺复苏的基本步骤
4.高血压病的救护
5.急性心肌梗死的救护
6.脑中风的救护
7.糖尿病的饮食治疗、护理
8.急性中毒的救护
10.发烧病人的护理[物理降温的方法及注意事项]
11.创伤现场救护
[1]烧烫伤
[2]化学烧伤
[3]狗咬伤
12.外伤止血方法介绍
13.瘫痪卧床病人的护理
主要内容:怎样为病人清洗口腔、洗脸、喂饭、擦身、换衣服、换床单、洗头、翻身、保暖、病人出现呛咳怎样处理、怎样预防褥疮。
14.正确搬抬病人的方法
15.家庭消毒知识
16.艾滋病的防治措施
说明:可根据客户需求特点选择增减所需课程内容、学时 |
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| 自动体外除颤技术课程 |
1.心脏生理及停顿心律
2.心脏除颤原理
3.自动体外除颤器介绍、使用程序及保养 |
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| 家政服务员的急救护理知识培训 |
1.家庭护理知识:
[1]观察生命体征
怎样为病人测量体温、测血压、数脉搏、观察精神状态、皮肤颜色
[2]生活护理:
正确的洗手方法、消毒液的使用、怎样清洗口腔、洗脸、喂饭、擦身、换衣服、换床单、洗头、翻身、拍背、保暖、降温、怎样预防褥疮、便盆的使用方法
2.家庭急救知识
病人出现呛咳怎样处理、简单的烫伤怎样处理、家庭应备有急救箱。 |
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| 急救中级班课程 |
一.现场医疗救护的基本原则
[1]现场救护的概念
[2]现场的全面评估
[3]现场伤情的判断
[4]现场救护的步骤
二.心肺复苏的基础知识
[1]临床死亡及生物学死亡的定义
[2]心搏呼吸骤停的原因
[3]心搏呼吸骤停的临床征象
[4]特殊情况的心肺复苏
三.创伤的基础知识
[1]创伤的分类
[2]创伤伤员的评估与生命支持
[3]创伤伤员的现场救护目的、原则及现场检查、救护程序
四.急性中毒的基础知识
[1]急性中毒的基本概念
[2]急性中毒的临床表现
[3]急性中毒的现场救护原则
五.灾害事故的基础知识
[1]灾害事故的现场救护原则
[2]判断病情的步骤及伤员的分检
[3]现场救护的主要内容
[4]防止或减轻后遗症发生的措施
六.常见急症和意外伤害的现场救护
[1]昏迷原因的初步判别和现场救护
[2]早期休克、晕厥进行初步判别和现场救护
[3]窒息判别、解除气道梗阻等紧急救护
[4]电击伤患者安全脱离电源并实施现场徒手心肺复苏,对电烧伤进行伤口处理
[5]淹溺患者安全解救并实施现场徒手心肺复苏
[6]中暑现场救护
[7]烧烫伤伤口处理等现场救护
[8]蛇咬伤伤口处理等现场救护
[9]犬咬伤伤口处理等现场救护
[10]颅脑外伤、胸部外伤、腹部外伤等创伤的现场救护
[11]意外伤害事故现场能将伤病员安全、紧急移动,能利用担架、脊柱板搬运伤员
[12]心脏病突发的救护
[13]呼吸困难的救护
[14]高血压病的预防保健知识 |
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| 青少年健康与急救课程设置 |
说明:开展健康教育课程,传授健康知识,培训学生良好的个人卫生行为和健康技能,健康技能包括:公共卫生常识、基本急救知识、消毒常识、心理卫生知识、营养卫生知识。课程设置:分为6大部分,每部分分为若干小题,每个小题1课时,课程采取分级培训的方式,分为5个年龄段,使青少年获得与年龄段相符合的卫生知识和健康技能。
一.公共卫生健康知识
1.饮食卫生:餐前饭后的卫生;不吃腐败不洁的食物;饮水卫生
2.良好的个人卫生习惯:勤洗手、勤洗澡;戴口罩的学问;不要随地吐痰;坚持室内通风
3.营养平衡知识
4.吸烟和酗酒的危害
5.环境保护与环境卫生
二.传染病基础知识
1.预防传染病知识
2.消毒隔离基础知识
3.介绍反恐怖知识-生物恐怖武器
三.安全生活知识
1.看病用药小常识
2.交通安全:交通法规;乘坐汽车、飞机、轮船的安全
3.安全用电
4.野外生存安全
5.人身安全自我保护常识
6.战争有关常识
四.基本急救常识
1.如何预防意外事故的发生
2.溺水、触电的急救常识
3.食物中毒、煤气中毒、药物中毒的急救常识
4.烧烫伤、狗咬伤、蛇咬伤的急救常识
5.体育安全和运动损伤的急救常识
6.火灾、沙尘暴、地震的避险、救护知识
五.基本急救技能
1.救护病人须知
2.心肺复苏ABC
3.创伤救护技术:止血、包扎、固定、搬运病人
六.心理卫生健康知识
1.养成真诚、宽容、乐观、积极向上的健康心理素质
2.克服困难、战胜挫折,走向成功
3.建立良好的人际交往关系
4.青春期生理卫生知识
5.性生理常识
6.艾滋病的预防常识
| 分级培训的标准 |
| 分级 |
年龄段 |
培训课程 |
| 一级 |
学龄前 |
一.二.三[可选] |
| 二级 |
学龄-9岁 |
一.二.三 |
| 三级 |
10-12岁 |
一至四.五[可选] |
| 四级 |
13-15岁 |
一至五.六[可选] |
| 五级 |
15岁以上 |
一至六 |
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